Семинар-практикум «Системная инновационная деятельность педагога, повышающая качество профессионального и дополнительного образования»

Организаторами семинара выступили ГБОУ ДОД «Краевой Центр развития творчества детей и юношества им. Ю.А. Гагарина и ГБОУ СПО «Ставропольский строительный техникум».
В работе семинара приняли участие более 60 представителей профессиональных образовательных организаций Ставропольского края, отметив положительный эффект семинара-практикума для развития образовательной системы региона и выразив большую признательность организаторам за высокий уровень проведения мероприятия, а также предоставленную возможность обмена опытом и актуальность поднятых проблем.
Участники, обсудив важнейшие теоретические и практические вопросы совершенствования системы педагогической инновационной деятельности, выработали согласованную позицию, заключающуюся в следующем:

• Современное профессиональное и дополнительное образование должно соответствовать требованиям времени.
• Важнейшим условием эффективности профессионального становления студента является создание в профессиональных образовательных организациях инновационной среды, обеспечивающей целенаправленное развитие учебного заведения как целостной педагогической системы.
• Инновационная деятельность педагога является одним из определяющих факторов подготовки конкурентоспособного специалиста, развития склонностей, способностей и интересов, личностного, социального и профессионального самоопределения обучающихся.
• Необходимо постоянное изучение, внедрение и использование новых прогрессивных форм и методик обучения, ориентированных на усиление практической направленности содержания учебных курсов, нацеленных на интеллектуальное, творческое и профессиональное развитие обучающихся за счет уменьшения доли репродуктивной и совершенствования самостоятельной деятельности.
• Признать актуальными вопросы системной урочной и внеаудиторной инновационной деятельности педагога, направленной на повышение качества подготовки специалистов и развитие обучающихся.
• В качестве перспективного направления развития системной инновационной деятельности педагогических работников подчеркиваем важность взаимодействия науки и практики, управленцев, специалистов, педагогов профессионального и дополнительного образования.
• В силу важности и значимости вопросы развития инновационного потенциала педагогических кадров требуют постоянного внимания и поддержки со стороны руководства образовательных организаций.
• В профессиональных образовательных организациях продолжить:
  • активную разработку и реализацию инновационных проектов, программ экспериментальной и исследовательской деятельности по различным аспектам профессионального образования;
  • использование в образовательном процессе современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных;
  • разрабатывать и реализовывать информационные проекты для популяризации положительных результатов инновационной деятельности педагогов;
  • формировать систему патриотического воспитания будущих специалистов, основанную на традициях прошлого и современного опыта.