«Литературный дуэт»

Литературная игра преследует цели расширения кругозора студентов и повышение интереса к предмету. Это своеобразный общественный смотр знаний. Игровые моменты вызывают интерес к литературе, делают умственную работу более продуктивной. У студентов велика потребность в общении, это необходимо им для развития воображения, инициативы, творчества. В игре были представлены материалы по русской литературе в виде вопросов и заданий для литературного соревнования двух команд. Также ребята читали стихи, отрывки из ранее изученных произведений. Результаты такой работы имеют практическое значение, так как дают возможность применить знания по литературе в повседневной жизни и профессиональной деятельности, развивают интеллектуальные и творческие способности, воспитывают убежденность в возможности познания законов развития общества и использование достижений литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни. Как показывает практика, нестандартные задания помогают оживить урок. Необычность заданий вызывает у обучающихся удивление в начале их выполнения, радость в процессе работы, удовольствие при виде ее результатов, пробуждая интерес не только к изучаемым вопросам, но и к литературе как учебному предмету в целом. Следует отметить, что проделанная работа имела определенный результат. Во-первых, некоторые ребята открыли ранее неизвестные для себя страницы интересных фактов о поэтах. Во-вторых, совершенствовались навыки выразительного чтения. Кроме того, в процессе подготовки к мероприятию, обучающиеся самопроизвольно запомнили наизусть стихи, которые были включены в сценарий, читали их хором, друг другу, что, несомненно, свидетельствовало об интересе, проявленном к данному виду работы.